البحرين
- جريدة الايام - الاربعاء 13 شوال 1431 الموافق 22 سبتمبر
2010 العدد7835
مناقشة مواصفات المدارس
المؤهلة لضمان الجودة
النعيمي يتـرأس الجلسة الثـانية لنـدوة «جودة التعليم العـربي»
ترأس الدكتور ماجد النعيمي وزير التربية والتعليم جلسة
العمل الثانية في إطار الندوة الوزارية حول جودة التعليم في العالم العربي والتي أقيمت
بتنظيم من المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) ومؤسسة قطر للتربية
والعلوم وتنمية المجتمع والبنك الدولي وذلك في العاصمة القطرية الدوحة بمشاركة 18 وزيراً
للتربية والتعليم من العالم العربي وعدد من الاختصاصيين في هذا المجال.
وأكد الوزير في كلمته التي ألقاها أن رؤية الوزارة لهذه المدارس المتميزة تتلخص في
أنها المدارس التي تسعى دوماً نحو الابتكار والتميز ومكافأة المتفوقين ورعاية الموهوبين
وذوي الاحتياجات الخاصة وتركز على المتعلم بوصفه محوراً للعملية التعليمية وتنمي لديه
مهارات حل المشكلات والتفكير الناقد الإبداعي والتعلم الذاتي المستمر مدى الحياة. كما
أنها تنفذ منهاجاً يحقق التوازن في شخصية المتعلم ويركز على التطبيق العملي مواكبةً
لتطور العصر ومستجداته مع مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين وطرح أنشطة إثرائية
للمنهج المدرسي تغرس القيم المثلى مثل الانتماء والمواطنة وإبراز المواهب الطلابية
والاهتمام بالتمهن والقيادة المدرسية.
وحملت جلسة العمل الثانية عنوان «مواصفات المدارس المؤهلة لضمان الجودة وما تتميز به
عن غيرها» وحاضر فيها ديفيد هوبكنز من جامعة نوتينغهام وهو موظف في وزارة التعليم والمهارات
البريطانية سابقاً، حيث أكد على ضرورة تعزيز المعرفة بين طلبة المدارس وتطوير القدرات
الشخصية لديهم.
كما عرض أهم الملامح التي تتوفر في المدارس الفعالة ومنها القيادة المدرسية الناجحة
واختيار المعلمين المتميزين وتوفير البيئة المدرسية المناسبة للطلبة ووضع الاستراتيجيات
المدروسة لتنظيم العمل، بالإضافة إلى نشر ثقافة تقويم الأداء والشراكة المجتمعية ووضع
الإمكانيات المتاحة في المكان المناسب من أجل التغلب على التحديات التي تواجه التعليم
وبالتالي تحقيق الجودة المطلوبة والتي ستنعكس على مستوى المخرجات التعليمية وستجعلها
قادرة على الإيفاء بمتطلبات سوق العمل
